Apresentação

Esta ação de formação tem como objetivo promover o conhecimento e a reflexão sobre os diferentes tipos de deficiência, as barreiras que os alunos com deficiência enfrentam no contexto escolar e o impacto das práticas de comunicação, linguagem e conceção de materiais na sua participação e aprendizagem. A formação pretende ainda sensibilizar para o capacitismo presente nas escolas e capacitar os participantes com estratégias práticas para promover ambientes educativos mais inclusivos, acessíveis e equitativos. No final da ação, será apresentado o Relatable, programa da Access Lab, que visa capacitar jovens com deficiência para uma vida mais autónoma, participativa e socialmente integrada.

Destinatários

Docentes de Ensino Básico; Docentes de Educação Especial; Técnicos

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes de Ensino Básico; Docentes de Educação Especial; Técnicos. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

- Deficiência: conceitos-base, enquadramento legal, dados e diversidade - Barreiras à participação e à aprendizagem de alunos com deficiência (físicas, comunicacionais, atitudinais e digitais) - Capacitismo no contexto escolar: identificação, impacto e estratégias de prevenção - Comunicação inclusiva: linguagem adequada, atitudes e práticas promotoras de inclusão - Materiais acessíveis: princípios essenciais de acessibilidade e desenho universal para a aprendizagem - Boas práticas para a promoção de salas de aula inclusivas - Apresentação do programa Relatable (Access Lab)

Metodologias

A formação decorre em regime online, através da plataforma Zoom, privilegiando uma abordagem participativa e interativa. Serão utilizados momentos de questionamento orientado, dinâmicas de grupo, análise de situações reais e partilha de experiências, promovendo a reflexão crítica e a aplicação prática dos conteúdos ao contexto escolar dos formandos.

Anexo(s)

Formador

João Ruben Pereira da Costa

Catarina Paiva Barbosa de Oliveira

Cronograma