Apresentação

No âmbito da diversidade em presença nos estabelecimentos educativos e a necessidade de responder com qualidade a todas as crianças e alunos, na perspetiva da Educação Inclusiva, a Câmara Municipal de Cascais em parceria com a Pró-Inclusão, pretendem sensibilizar os docentes e técnicos das IPSS e Estabelecimentos de Ensino Particulares do Concelho de Cascais, na definição e aplicação de medidas educativas de apoio à aprendizagem e à participação de todos.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

● Conhecer os Fundamentos e Princípios da Educação Inclusiva; ● Explorar o Decreto-Lei nº 54/2018 e a Lei 116/2019

Conteúdos

● Fundamentos e Princípios da Educação Inclusiva; ● Decreto-Lei nº 54/2018 e a Lei 116/2019: - Processos de identificação das Necessidades de Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão - Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva - Relatório Técnico Pedagógico e Programa Educativo Individual; - Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão (Abordagem Multinível) - Centro de Apoio à Aprendizagem

Metodologias

A partir das necessidades manifestadas pelos participantes serão explorados os conceitos principais da legislação, analisadas situações concretas e partilhadas práticas educativas.

Modelo

Presença

Anexo(s)

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Formador

Maria João Gomes Lopes

Margarida Maria Simões Lopes Loureiro

Elisabete Cristina Pereira Pinto

Maria Adalgisa Portugal Ferreira da Silva Babo

Cronograma